Öz

Giriş

İlk yardım, toplumun tüm bireylerinin her koşulda bilmesi gereken bir uygulamalar bütünüdür. Amacımız çocuk acil servisine başvuran hastaların ebeveynlerinin temel ilk yardım bilgi düzeyini değerlendirmek, ilk yardım bilgisi konusunda farkındalık yaratmaktır.

Yöntemler

Araştırma, Sağlık Bilimleri Üniversitesi, İzmir Tepecik Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Pediatri Acil Kliniği’ne 15 Aralık 2017-15 Mart 2018 tarihleri arasında gerçekleştirildi. Tanımlayıcı ve kesitsel tipte olan çalışmaya katılan ebeveynlerin sosyo-demografik özelliklerini, çocuklarının karşılaştıkları ilk yardım gerektiren durumları ve ilk yardım bilgi düzeylerini sorgulayan anket uygulandı. Etik kurul onayı alındı (2017-30).

Bulgular

Çalışmaya dahil edilen 350 ebeveynin yaş ortalaması 35,57±8,21 yıl, 157’si erkekti. Ebeveynlerin 61’inin (%17,4) ilk yardım eğitimi vardı. Üniversite mezunu olanların %32,9’unun ilk yardım eğitimi aldığı saptandı (p<0,001). Annenin çalışma durumu ve bakım veren ebeveyn ile ilk yardım gerektiren olay arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmadı (sırasıyla p=0,133, p=0,930). Ebeveynlerin eğitim düzeyi ile ilk yardım arasında, ilk yardım eğitimi ile kendini yeterli bulma arasında anlamlı ilişki bulundu (sırasıyla p<0,001; p<0,001).

Sonuç

Çalışmanın sonuçları eğitim düzeyi ile ilk yardım, ilk yardım eğitimi ile kendini yeterli görme arasındaki ilişki saptandığını ve eğitimin önemini göstermiştir. Öncelikle toplumda eğitim düzeyi yükseltilmeli, çocukların sık karşılaştığı kazalar saptanarak ebeveynlere bunlara yönelik ilk yardım eğitimi verilmelidir.